知至而后有定，定而后能静——马春东的设计教育改革路

教育改革，说的人多，做的人少。马春东是一个实干派，多年的探索坚定了他的信念——教改最重要的评判标准应该是：学生满意吗？

由于社会的品牌效应，马春东的学业和清华的学生同时去应聘，他的学生处于劣势，当工作一段时间后，企业的选择会发生变化。他的一个刚毕业的女学生在上海的一家公司工作了半年，就担任了该公司分地区的负责人。

柳冠中认为：马春东的设计学院开启的教育模式才是真正的设计教育，和国内大部分学校在课堂上进行的讲课式教育不同，马春东真正引导学生去发现问题、解决问题，这样学生做的东西要比在知名学校培养出的学生做的东西好。

十三年前，马春东在辽宁民族学院白手起家创立设计学院，而今，该学校的设计学院已成为国内教改的开路先锋。马春东开启了全国独有的设计教育方式，从学生受益的角度出发，他的学生更有收获、更有体会。

下面是针对马春东的专访，让我们一探究竟：

【内容分享】

点击右上角→将本文分享给朋友

【往期内容】

点击头像→查看历史消息→查看往期推送